EL COLEGIO ROMERAL HA VISITADO LAS CUEVAS DE LA ARAÑA (MÁLAGA, ESPAÑA)

EL COLEGIO ROMERAL HA VISITADO LAS CUEVAS DE LA ARAÑA (MÁLAGA, ESPAÑA)

Hoy nos han visitado los alumnos y profesores del Colegio El Romeral. Pese a su corta edad, nuestros jóvenes visitantes han sido un encanto de niños, y se lo han pasado bien conociendo la prehistoria malagueña en el Centro de Interpretación, y visitando los lugares donde vivieron y enterraron a sus muertos nuestros antepasados. Nosotros también lo hemos pasado estupendamente, acompañándoles en la visita.

Queremos compartirlo.

Yacimientos Arqueológicos de La Araña.

25-4-2018.

EL COLEGIO ENRIQUE GINÉS VISITO LAS CUEVAS DE LA ARAÑA (MÁLAGA, ESPAÑA)

EL COLEGIO ENRIQUE GINÉS VISITÓ LAS CUEVAS DE LA ARAÑA (MÁLAGA, ESPAÑA)

Hoy los alumnos y profesores del Enrique Ginés han visitado Las Cuevas de La Araña, en una aproximación a la Evolución Humana, y al Patrimonio Prehistórico de Málaga. Ha sido un agradable paseo por el Centro de Interpretación y por el Parque Prehistórico de Málaga, en un día soleado, de temperaturas altas, que nos auguran ya el verano ¡Gracias amigos por vuestra visita!

Queremos compartirlo y deseamos que os guste.

Yacimientos Arqueológicos de La Araña.

24-4-2018

EL COLEGIO ISAAC PERAL HA VISITADO LAS CUEVAS DE LA ARAÑA (MÁLAGA, ESPAÑA)

EL COLEGIO ISAAC PERAL HA VISITADO LAS CUEVAS DE LA ARAÑA (MÁLAGA, ESPAÑA)

A pesar de los cielos nublados, hoy nos han visitado alumnos y profesores del Colegio Isaac Peral. En un lugar tan luminoso como la Costa del Sol, estos días nublados tienen su encanto. Los echamos de menos en el caluroso verano. Hemos compartido con nuestros jóvenes amigos una mañana de temperaturas agradables y un entorno primaveral, con todo el Parque verde y florido, hecho que solo se disfruta en esta época. Ha sido un placer acompañarles en la visita guiada por el Centro de Interpretación y el Parque Prehistórico de Málaga, en donde desayunaron y visitaron una de las cuevas donde vivieron los neandertales, y uno de los panteones del Neolítico, donde nuestros ancestros enterraron a sus muertos. Les dio tiempo para hacer una aproximación al tiro al arco prehistórico (que solía ser redondo y no plano), emulando a los cazadores-recolectores. En fin, ha sido una mañana placentera, y queremos compartirla con vosotros.

Yacimientos Arqueológicos de La Araña.

23-4-2018.

EL GRAN ABRIGO 4 DEL COMPLEJO DEL HUMO EN LA ARAÑA (MÁLAGA, ESPAÑA)

EL GRAN ABRIGO 4 DEL COMPLEJO DEL HUMO EN LA ARAÑA (MÁLAGA, ESPAÑA)

Fue el gran yacimiento arqueológico del Paleoacantilado Inferior de La Araña. En su estado actual sigue siendo un yacimiento de primer orden, pero se aprecia estrago que ha causado el paso de los milenios y las acciones humanas poco afortunadas. La erosión ha hecho retroceder el Paleoacantilado unos 10 metros hacia el Norte, convirtiendo en un profundo abrigo lo que antes era una cueva, y la acción antrópica lo utilizó como cantera en el pasado, reduciendo el legado sedimentario, especialmente el de nuestra especie, los cromañones. A pesar de estas destrucciones sigue existiendo una secuencia in situ con más de 10 metros de potencia, y mucho por investigar.

Queremos compartir esta magnífica visión desde el aire.

Yacimientos Arqueológicos de La Araña.

PRÓXIMO CICLO DE CONFERENCIAS EN EL ATENEO DE MÁLAGA. ORGANIZA YACIMIENTOS DE LA ARAÑA

PRÓXIMO CICLO DE CONFERENCIAS EN EL ATENEO DE MÁLAGA. ORGANIZA YACIMIENTOS DE LA ARAÑA.

¡OS ESPERAMOS! EL CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO DE DIBUJO DE MATERIALES ARQUEOLÓGICOS

¡OS ESPERAMOS! EL CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO DE DIBUJO DE MATERIALES ARQUEOLÓGICOS.Comenzamos este fin de semana. 
Días 21 y 22 de Abril. Mail: direccion@complejohumo.org
952 6201 02 / 674 729 574
podéis inscribiros en el correo o Teléfonos Indicados.
1.- FASE INTRODUCTORIA
* 1-1: Presentación del curso
* 1-2: Los materiales cerámicos: Introducción a su conocimiento
* 1-3: Selección de materiales: La observación directa
* 1-4: Clasificación, tipología y cronología
* 1-5: Documentación de las piezas: Inventariado y siglado
* 1-6: Ejercicios prácticos sobre lo anteriormente expuesto
2.- FASE PRÁCTICA
* 2-1: Importancia de cerámica como herramienta: Su interpretación
* 2-2: Los métodos y técnicas de dibujo arqueológico:
* 2-3: Orientación, obtención de diámetros, estudio de las pastas, grosores, etc.
* 2-4: Inventariado y siglado de las piezas a trabajar
* 2-5: Prácticas de dibujo arqueológico, aplicando las disciplinas expuestas anteriormente
Previamente a la realización de los dibujos, el alumno se documentará, consultando la bibliografía oportuna, a fin de documentar su tipología y cronología.
Todos los alumnos dibujarán varios tipos cerámicos para familiarizarse con las diferentes tipologías
Finalmente, y como final de la fase práctica, los alumnos montarán láminas con el conjunto de los dibujos realizados por cada uno.